Tijdens de opleiding

Je leert alles over stadsgeografische theorieën, aan de hand van literatuur en voorbeelden uit Nederland en daarbuiten. Je past theorie toe tijdens een aantal veldwerken in verschillende steden in Nederland.

In deze leeruitkomst, die bestaat uit 3 modules, staat de fysische geografie centraal. De eerste module is Actieve Aarde. Hierin staan geologie en geomorfologie centraal. De tweede module is Weer en Klimaat, waarin het gaat om atmosferische processen. Uiteindelijk gaan we weerkaarten bekijken en het weer in Nederland voorspellen. In de laatste module staat zonale geografie centraal. Hierin worden de verschillende klimaat en landschapszones in de wereld beschreven en verklaard.

Je leest theorie over bevolkingsgroei en -afname en over de veranderende samenstelling van de maatschappij. In de werkcolleges bespreek je de inhoud en ga je verder aan de slag met statistische gegevens interpreteren en analyseren.

In deze cursus ga je aan de slag met het bestuderen en beschrijven van één van de Nederlandse landschappen centraal, het Limburgse Krijt Loss Landschap. Dit gebeurt aan de hand van colleges over geologie, bodemkunde, natuur- en cultuurlandschap en bostypen en een excursieprogramma in het voorbeeldlandschap.

Dit is de eerste module in de leerlijn pedagogisch handelen. Op je leerwerkplek krijg je als leraar dagelijks te maken met adolescenten. Een goed contact met je leerlingen is de basis voor lesgeven. Om contact te kunnen maken is het belangrijk dat je begrijpt hoe adolescenten zich ontwikkelen, welke rol opvoeding speelt bij die ontwikkeling, wat hen bezig houdt en waar hun interesses liggen, wat hen motiveert en hoe ze zich gedragen in groepen. Contact maken begint vaak al als de leerlingen binnenkomen in de ruimte waar jij lesgeeft. Hoe pak je de eerste kennismaking aan, hoe geef je invulling aan jouw rol als gastheer en pedagoog, hoe voer je kleine, informele gesprekjes met leerlingen en hoe stel je onzekere leerlingen op hun gemak?

Hoe is het om leraar te zijn? Tijdens dit vak maak je  een start met de ontwikkeling van je rol als docent.  Je maakt kennis met de inhoud van het schoolvak Aardrijkskunde. Daarnaast ontwerp je een les en voer je deze ook uit. Je leert hoe je de leerling begeleid en hoe je kan verwoorden wat een leerling precies moet gaan leren. Je reflecteert op wat je geleerd hebt.